«Музыкальное экспериментирование, как средство развития инициативы, произвольности, интеллектуальной компетентности и креативности личности ребенка старшего дошкольного возраста»
21.02.2020
19 февраля в детском саду № 47 «Чебурашка» состоялся
дискуссионный клуб педагогов «Музыкальное
экспериментирование, как средство развития инициативы, произвольности,
интеллектуальной компетентности и креативности личности ребенка старшего
дошкольного возраста».
Актуальную тему для размышления и педагогических
поисков обозначила музыкальный руководитель детского сада Ирина Витальевна
Осенникова. Направления для дискуссии были разные: «Что такое музыкальное
экспериментирование?», возможности интеграции данного вида экспериментирования
с основными видами детской деятельности, необходимость создания лаборатории
«Комната звуков» в пространстве детского сада с целью поддержки познавательной
активности, интеллектуальных и творческих способностей дошкольников.
Диалог с коллегами был организован с использованием «практических
проб» педагогов в экспериментировании с
разными видами звуков, а также использовании немузыкальных и шумовых звуков для
театрализованной и музыкальной деятельности. Сборный оркестр педагогов исполнил
«Итальянскую польку» С.Рахманинова и
озвучил музыкальную сказку «Теремок».
В итоге
дискуссии все педагоги пришли к мнению, что более широкое познание ребенком
окружающей действительности возможно в ходе активной
музыкально-исследовательской деятельности, которая также способствует развитию инициативности,
произвольности и креативности личности ребенка, формированию его
интеллектуальной компетентности.
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 21.02.2020
Дата обновления: 21.02.2020
Дата публикации: 21.02.2020