Педагогика согласия: как превратить конфликт в диалог?

23 марта 2026 года в детском саду № 40 «Светлана» состоялось очередное заседание творческой группы методической площадки «Школа молодого педагога». Встреча прошла в формате деловой игры «Педагогика согласия» и была посвящена одной из самых актуальных тем в педагогике — поиску конструктивных способов выхода из конфликтных ситуаций. Заседание было насыщено интерактивными форматами, которые позволили участникам не просто послушать теорию, но и «прожить» различные сценарии.

Как помочь молодым специалистам овладеть навыками эффективного управления конфликтами и научиться выстраивать доверительные отношения с детьми, родителями и коллегами? Педагоги-наставники Ведерникова Елена Фёдоровна и Ячменева Наталья Михайловна помогли молодым педагогам осознать спектр эмоций, которые вызывают споры, и понять важность осознанного отношения к собственным чувствам, а также позволили каждому молодому специалисту лучше узнать свою роль в спорной ситуации и найти путь к гармоничному взаимодействию. Педагог-психолог Бородина Дарья Максимовна дала четкие и прикладные рекомендации по выбору стратегии поведения, которые вызвали живой интерес аудитории.

Кульминацией встречи стал интерактивный практикум «Конфликтный кейс: от проблемы к решению». Участники разделились на команды, создавали реалистичные сценарии и искали из них выход. Именно здесь совместными усилиями был разработан и принят всеми участниками алгоритм «Путь к согласию» — пошаговая инструкция по разрешению любых разногласий.

Встреча завершилась позитивной рефлексией. Педагоги отметили высокую практическую пользу полученных знаний и выразили уверенность, что смогут применять их в повседневной работе.