Российская государственная детская библиотека представляет запись лекции Натальи Григорьевны Малаховой – ведущего психолога отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения, практикующего детского психолога.

В лекции «Детское чтение», подготовленной специально для Института развития ребенка, Наталья Григорьевна рассказывает:

- почему важно не форсировать интеллектуальное развитие, а проживать каждый этап детства максимально полно (теория амплификации А.В. Запорожца);
- как через сопереживание литературным героям у ребёнка формируется эмоциональный интеллект и эмпатия;
- какую роль играют материнский фольклор, потешки и небылицы в упорядочивании мира малыша, становлении речи, ритма и воображения;
- как правильно «считывать» книжку-картинку вместе с ребёнком: от распознавания объектов на одном развороте до связывания событий между страницами;
- почему сказка является ведущей деятельностью дошкольника, даёт «трек» для совместного движения с героем и как обсуждать её, не разрушая погружение, а связывая сюжет с личным опытом ребёнка;
- на что обращать внимание при выборе книг: качество иллюстраций, полное соответствие текста и картинки, опасность ранних «развивалок» и критерии по-настоящему полезных познавательных книг.

• Ссылка на лекцию: https://crm.irzar.ru/s/GEZiPaGpDRdEWTB?dir=/&editing=false&openfile=true

Материал будет полезен родителям, педагогам, библиотекарям и всем, кто сопровождает детей в мир книг!