5 февраля в детском саду №8 «Дюймовочка» прошло удивительное музыкальное занятие во второй младшей группе «Дюймовочка» - «Сказка в музыке живёт».

     На занятии прошло знакомство с творчеством выдающегося русского композитора М.П. Мусоргского. Соединив зрительное и слуховое восприятие, музыкальный руководитель помогла детям войти в мир сказки и музыки. Перед ребятами предстали сказочные герои из сюиты «Картинки с выставки», «Избушка на курьих ножках» и «Балет невылупившихся птенцов».

     Данная форма построения занятия – пробудила интерес к серьёзной музыке. Вопросы, беседа-диалог, пересказ сказки, разнообразные формы иллюстрирования: устная беседа о характере сказочных персонажей, в танце и рисунках – все это вовлекло детей в творческий процесс понимания языка музыки.

     Дети не хотели расходиться!

     Экспериментальные ответы детей на вопросы:

«С помощью чего разговаривает музыка?»

Костя – с помощью музыки;

Никита – когда мы танцуем и поём;

Слава – с помощью компьютера и на концерте;

Кирюша – с помощью звуков; Варя – с помощью рта;

Соня – когда мы разговариваем и поём.

Муз. руководитель – музыка разговаривает с нами с помощью звуков.

«Мы можем увидеть эти звуки, потрогать, попробовать на вкус?»

Варя – нет, мы не можем попробовать и потрогать звуки музыки;

Кирюша – мы можем только услышать звуки музыки;

Дима – мы можем потрогать звуки музыки;

Костя – мы можем увидеть звуки музыки глазами;

Никита – только ушами мы можем слушать музыку;

Соня В., Ева, Гриша, Ксенья – мы можем видеть музыку.

Муз. руководитель: Звуки нельзя увидеть, потрогать, попробовать на вкус. Их можно только услышать. Отдельные звуки, сливаясь в мелодию, рисуют в нашем воображении красочные картины. Слушая одно и тоже произведение, каждый из нас представляет себе свою картину, в зависимости от силы своего воображения.

Информацию подготовила: Назарова М. Г.